小学二年级音乐《拒绝小看人》的教学设计
1、学习歌曲《拒绝小看人》，使学生懂得不能小看别人，做一个助人为乐的人。愿意与他人积极合作学习，在小组合作中能够表达自己的观点。乐于参与各种学习活到，增强学生学习音乐的兴趣。
二年级音乐教学设计模板
1、二年级音乐教学设计模板如下：教学目标 知识与技能：学会演唱歌曲《迷路的小花鸭》。过程与方法：通过参与音乐戏剧表演，主动承担并演绎剧中角色。情感态度与价值观：在《小熊找家》游戏中正确拍击节奏，体验团队合作与找到家的快乐。教学重点 歌曲《迷路的小花鸭》的演唱与表演。
2、二年级音乐《快乐的音乐会》教学设计如下：教学目标 知识目标：引导学生准确完整地演唱歌曲《快乐的音乐会》，同时了解二胡、唢呐、小鼓的音色及演奏方法。能力目标：通过歌曲学唱、歌词创编等活动，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与创造力。
3、冀教二年级音乐下册《猜谜谣》教学设计：教学目标 学生能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》。学生能勇敢地担任领唱，与同学合作演唱歌曲。引导学生关注生活中“有美感的声音”，增强孩子对自然界多种音响的好奇和兴趣。教学难点与重点 难点：歌曲《猜谜谣》中衬词的演唱。
4、人教版二年级上册音乐教案范文1：猴子蒸糕 教学目标 熟悉歌曲内容，感受歌曲风趣、活泼的特点。 通过想象与联想，结合欣赏乐曲，大胆创编，踊跃参与合作表演。 分角色进行表演，培养音乐表现力，感受音乐与形体表演之间的关系。 教学重、难点 感受乐曲风趣活泼的特点。
场景歌二年级手抄报怎么画
1、场景歌手抄报画法如下：首先用红色把手抄报标题“场景歌手”写出来。画出手抄报标题的边框。画出手抄报标题两侧的卡通画。把两个卡通涂上色彩。在纸的中间画出两个不同形状的边框。在边框里面画出横线。画出手抄报最外面的外框。
2、准备材料：首先在制作手抄报时要先准备一张大纸（最好是A3或更大）、彩色铅笔、标记笔、剪刀、胶水、印刷的图片和文字内容。规划抄报的布局：在纸的中央或上部分绘制一个大标题栏，写上“二年级场景歌手抄报”。
3、一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 《场景歌》是一首充满童趣的儿歌，景物的呈现均由一个个的量词短语构成，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。
小学二年级音乐课《音乐小屋》教学设计
设计理念 以审美为核心，培养学生二年级音乐书页面设计图片的情感、态度、价值观。通过生动情境、美妙音响、趣味语言和活泼活动，激发学生兴趣，使他们热爱音乐。以参与体验为主线，引领学生沉浸音乐世界，达到潜移默化的教育效果。教学目标 情感目标：通过聆听感受歌曲《音乐小屋》的旋律与意境，激发学生对音乐的学习兴趣。
师：小动物们，我们克服了重重困难来到了小熊的音乐小屋，二年级音乐书页面设计图片你们也很聪明能干，老师相信大家也能用自己的一双巧巧手造出音乐小屋，能行吗？生：能二年级音乐书页面设计图片！（学生自由想像，相互交流）师：让我们用彩笔绘出你自己的音乐小屋吧！师播放《音乐小屋》歌曲范唱，生分小组绘画出心中的音乐小屋。
课件分为两个部分，第一部分是关于学唱歌曲《音乐小屋》的教学设计，第二部分是关于听赏《三只小猪》的教学设计。课件旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。
教学重点：感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。
本节课的目的主要是锻炼学生运用已有能力自主完成教学内容的能力，锻炼其主动建构知识与能力的意识，也是为今后教学做铺垫。 二年级音乐教案课后反思范文大全（二） 歌曲《音乐小屋》是一首儿童歌曲。歌曲风趣、轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人以柔和的感受。
