小蜗牛幼儿园小班主题教案
获得听故事的乐趣。学习适应集体生活。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：故事：《小蜗牛上幼儿园》活动过程：讲述故事。
小蜗牛幼儿园小班主题教案1 活动设计 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。活动目标 认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。
幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。（教师怀抱“小蜗牛”）师：“小蜗牛今天来我们幼儿园玩的可开心了。现在小蜗牛玩累了，想要睡觉了。我们一起来陪他睡觉吧！”表演唱《摇篮曲》哄其入睡。幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。（1）幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。
小班语言变色蜗牛教案：活动目标： 体验色彩变化的乐趣：让幼儿在参与活动的过程中，感受颜色变化的神奇和有趣。 学习特定句式：引导幼儿学习并表达“小蜗牛吃了××的××，变成了××的蜗牛了”的句式。 提升表达能力：鼓励幼儿积极参与交流，能够清晰表达个人的想法和观察结果。
《小蜗牛》幼儿园小班美术教案1 活动目标：用螺旋线画小蜗牛。尝试坚持涂完一幅画面。作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动过程：律动导入，激发幼儿兴趣。
幼儿园小班美术教案蜗牛
《小蜗牛》幼儿园小班美术教案1 活动目标：用螺旋线画小蜗牛。尝试坚持涂完一幅画面。作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动过程：律动导入，激发幼儿兴趣。
幼儿园小班美术教案蜗牛1 活动目标： 学习绘画小蜗牛。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。 活动过程： （一）、出示大背景图，老师讲述画面内容。
幼儿园小班美术《小蜗牛》教案设计一 活动目标 喜欢并大胆参与粘贴活动，感受粘贴活动的乐趣。能自己动手，运用抓、洒、按等 方法 进行美工活动。
幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 认识蜗牛身体各组成部分的形态。 能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。 【活动准备】 材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。 经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。
蜗牛教案设计(精编8篇)
蜗牛教案设计如下：教案一 活动目标： 引导幼儿观察：蜗牛的形态和生活习性，鼓励幼儿用形象的词语进行描述。 技能培养：学习画蜗牛，掌握色彩搭配技巧，提升绘画能力。 品质培养：通过绘画过程，培养幼儿勇敢面对困难的品质。教学重点、难点： 重点：学习画蜗牛并掌握上色技巧。
蜗牛教案设计（1）活动目标 引导幼儿观察蜗牛的形态和生活习性，用形象的词语描述。学习画蜗牛，掌握色彩搭配技巧。培养幼儿勇敢面对困难的品质。
【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 蜗牛图片 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。 （1）蜗牛的身体是什么样的？ 引导幼儿讨论。
【教学过程】 课前布置学生捉蜗牛 教师提醒学生注意在那里捉到的蜗牛，捉到蜗牛的地方有什么环境上的特点。 关注：学生捉蜗牛是否伤害蜗牛和其他动植物。 设计意图：使学生对蜗牛的生活环境有一个初略的认识。 观察蜗牛的身体。 组织讨论观察蜗牛的身体的顺序，讨论纪录的方法。
