县经信局:多举措推进科技人才队伍建设
柔性引才。积极支持企业与名牌高校、大型科研所开展合作，并按照“不求所有、不求所在、但求所用”的原则，积极采取“项目+人才+团队”方式借智引才，柔性引进一批高水平 科技 人才服务我县企业发展。精准育才。
完善科技创新机制，推进产学研一体化 高校要成为科技创新的主体和重要支撑力量，必须致力于构建现代科技体系，加强高水平人才的培育和吸引，加强科技人才队伍建设，实现产别高校一体化发展，促进科技成果转化和社会经济效益。
大数据等信息化建设体系在促进县域经济发展，推进产业结构转型升级等方面的作用愈发凸显。为挖掘信息化建设在促进县域经济发展中的潜力，建议搭建本地互联网信息平台，进一步服务民众。同时，建设基层信息化人才队伍，加快普及互联网应用技能。
华池县科技局致力于提升企业核心竞争力和产品能力，通过一系列举措提供优质科技服务。首先，他们深入企业调研，了解其在产品、技术及人才需求方面的具体情况，针对性地建立信息交流平台，解决企业在技术信息方面遇到的问题。
如何加强企业创新型人才队伍建设
激励机制建设：制定有竞争力的薪酬福利和激励措施，激发人才的创新精神和工作热情，维护人才队伍的稳定性和发展潜力。 梯队建设：注重培养有潜力的年轻人才，形成结构合理的人才梯队，保障人才队伍的可持续发展。 文化建设：强化企业文化建设，增强人才的归属感和忠诚度，形成企业的核心竞争力。
加强技能创新型人才队伍建设需要营造一个鼓励创新、包容失败、注重实践和持续学习的氛围。首先，一个鼓励创新的氛围对于激发人才的创造力和探索精神至关重要。在这样的环境中，人们被鼓励去尝试新的方法，挑战现有的思维模式，从而推动技术和工艺的进步。
良好的社会氛围：要树立“技术工人也是人才”的观念，尊重技能创新型人才，提高其社会地位和待遇，让更多的人认识到技能创新的重要性。完善的培养体系：建立从学校到企业、从初级到高级的技能人才培养体系，加强产学研合作，提高技能创新型人才的实践能力和创新能力。
如何创新应用型技术技能型人才培养模式
1、因此，培养应用型人才既要注重智育，又要重视非智力因素的培养。而创新人才是指培养的人才要比职业院校培养的应用型人才有更宽的知识结构和更强的自主学习能力，不仅具有胜任某种职业的技能，而且具有应用知识进行技术创新和技术二次开发的能力。
2、注重理论与实践相结合：管理学系坚持“实基础、强技能、高素质”的教育方针，不仅注重基础知识的传授，还强调实践能力的培养，通过实践教学、实习实训等方式，让学生在实践中学习和成长。探索创新教育模式：管理学系积极探索创新的教育模式，引入新的机制和体制，以适应社会对高素质应用型人才的迫切需求。
3、以培养出具有“高级专业技能+本科综合素质”的应用型技术人才，不同类型的人才需要不同的培养方法。
